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职业道德培训心得之二用正能量影响学生  

2018-03-21 20:45:54|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天带给我们精彩和感动的是原红霞老师的《用正能量影响学生》,高秀兰老师的《与爱同行 绽放生命》。两位老师不同的讲课风格:原老师认真、扎实地阐述了怎样用正能量影响我们的学生,高老师则风趣、灵动地为我们的课堂带来生机与活力,二者都深深地感染了我们的身心,牵动了我们的灵魂。
        原老师开课伊始,一句“充满正能量的人,都自带光芒。”,引领我们走进教育的大门,接受正能量的洗礼。她向我们阐述了两大方面的内容:一是教育需要正能量,为学生创设更好的学习环境和成长环境。教育、读书的终极目的是:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!多么立志的语言,为了自己和他人的幸福,为了国家和社会的繁盛,我们必须做好教育和读书这两件事情。真正的教育在于唤醒,斯普朗格说:教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。教育需要唤醒学生生命中的灵性和欲求,教育需要唤醒学生做人的良知,教育需要唤醒学生沉睡的潜能和开拓创新的意识,教育需要唤醒学生自主参与、协作团结的精神,教育需要唤醒学生的智慧。反思自己的教育教学工作,是否已经开始唤醒?不负责任的照本宣科,缺失灵动的课堂预设,呆板陈旧的教学方法,怎么能唤醒学生的思维,唤醒学生的生命?告诉自己,多学习先进的教育理念,多聆听专家的教育思想,多反思自己的教育实践,有的放矢地进行教育教学,踏踏实实地做好孩子的指导者和领路人。
        二是教师需要正能量,让学生遇见更好的自己。罗曼·罗兰说过:要撒播阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。著名翻译家傳雷说过:世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身作则。江一燕的支教故事,给了我们莫大的鼓舞和震撼,哪里需要哪里去,一点怨言都没有,这是何等的伟大与高尚!她的学生是幸福的,是幸运的,遇到了这样一位好老师。而我们的学生呢?是否也遇到了这样充满正能量的好老师?遇到有扎实学识和终身学习态度的好老师,遇到有良好心态和健康心理的好老师,遇到为教有法,激发和传递正能量的好老师?
        下午高老师在正义与强大的力量下,以一幅图片中小女孩自信地微笑传递了一份爱与幸福,继而带领我们唱啊,跳啊,玩啊,乐啊,动人的旋律、优美的舞姿、搞笑的游戏,似乎把我们一周以来的紧张、焦虑和忙碌,都驱散开来。我们开怀大笑,我们津津乐道,久久不愿离去……
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