注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐是福

笑着面对生活,你会发现生活很简单、很美好!

 
 
 

日志

 
 
 
 

14请帮我一下吧(改后)  

2018-06-05 11:27:44|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


教学过程  

活动一:游戏激趣知困难

1、玩游戏:贴鼻子

瞧,老师把谁带来了?(喜洋洋)你发现了什么?(少了个鼻子)咱们就来玩个“贴鼻子”的游戏。(出示)谁愿意到前面来接受挑战?(师拿出两块布)老师要给你们蒙上眼睛,还要请你们原地转三圈,齐喊一、二、三

2、请大家保持安静,游戏现在开始。

3、打开眼布,师:好,看看自己的杰作,感觉怎么样?

4、师提问:为什么把鼻子贴歪了?

生交流:看不见,没人帮助(红领巾送给他们,示意请回)

5、师:是啊,在看不见的情况下,想把鼻子贴准,你们难不难?这就是你在贴鼻子时遇到的困难。(板贴:困难

活动二:七嘴八舌话困难

1、打开课本,翻到第54页,看看书上的小朋友又遇到了哪些困难?

学生交流(出示)

预设:美术课上,水彩笔没水了。(学习上遇到的困难)

      鞋带总是系不好。(生活中遇到的困难)

      读书时遇到不认识的字。(也是学习上遇到的困难)

      篮球掉到小河里。(生活中遇到的困难)(贴星)

2、你觉得他们在遇到困难时是什么样的心情?(出示)你遇到过什么样的困难?当时的心情怎样?

学生交流。(你说得很完整,贴星)

3、师小结:看来,在我们的学习、生活、游戏中,“大家都会有困难”。

(出示,板贴:大家都会有困难)

但是,遇到困难的时候,着急、害怕是解决不了问题的,我们要做到——不慌张。(出示,板贴:遇到困难不要慌)试着想办法去解决。

4、接下来,请大家欣赏一段动画片,请小朋友们仔细看,边看边思考:(出示)动画中的人物都遇到了哪些困难?他们是怎么解决的?

5、播放动画,生交流,师:还有吗?他遇到困难了,谁能帮帮他?

师:听得真仔细!补充得很完整!贴星

6、师小结:在生活中,大家也会像米卡、皮皮、果果一样,碰到一些困难。(出示导图)除了可以得到别人的帮助,还可以像米卡那样自己动脑解决。老师相信你们会做得更好!有信心吗?

活动三:合理分类辨困难

1、师:接下来考验大家的时刻到了,看,(出示)这些都是我们生活中遇到的各种各样的困难,你能又快又准确地将它们分类吗?哪些可以自己解决?哪些需要帮忙?

2、同桌讨论一下,一、二、三,谁来说一下?同意吗?(正确的贴星)

3、(出示导图)大家这么快就能把这些困难合理地分类,可真了不起!

(出示)其实,并不是所有的困难都要求帮助,遇到困难要先自己动脑思考,找到解决问题的办法,实在解决不了的,可以寻求他人的帮助。这时,我们可以说什么呢?(出示,板贴:请帮我一下吧)

活动四:困难面前不要慌

1、师:让我们情境再现,看看图片上这几个小朋友在遇到困难时是怎么表现的。(出示图片)(出示要求)请大家任选一幅图片,小组讨论,合作表演,然后每组选2-3人进行展示。(出示)这是老师送给大家的温馨提示:读一读。

2、小组表演,师巡视、指导。

3、2个组不同展示,师:小评委们,他们表演得怎么样?好在哪里?(贴星)老师为你们点赞!出示:大拇指点赞

4、师:老师发现有的同学遇到困难时着急、紧张、情绪低落,有的同学在困难面前沉着、冷静,还能帮助别人。其实大家都会有困难,我们要学会遇到困难不要慌。

活动五:奉献爱心圆困难

1、(出示)师:当你热情地帮助了别人以后,你会感到快乐,别人也会心存感激。在你需要帮助的时候,别人会毫不犹豫地向你伸出援手。(出示)《小学生日常行为规范》第4条中讲到:尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。

2、(出示)有这样一群人,他们有的身体残疾,有的眼睛看不见,有的耳朵听不见,有的经历了灾难和痛苦,他们遇到的困难比我们多得多,可是他们意志坚强,不叫苦不喊累,他们是真正的——强者!同学们,我们应该怎样对待他们?

3、可喜的是,国家有关法律也提出要尊重残疾人,(出示)《中华人民共和国残疾人保障法》法律正文 第一章总则

第七条

全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。

(出示)师:让我们携起手来,奉献自己的爱心,以爱之名,传递希望,去帮助那些需要帮助的人,让世界更美好。(出示:请让我来帮助你)

4、本节课,你有什么收获?(贴星)

5、优胜小组是——(3个),请组长帮我一下,把表扬信发给组员们。最后我想告诉你们——(出示)

  评论这张
 
阅读(5)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018