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《请帮我一下吧》教学反思  

2018-07-03 08:54:15|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在本节课中,学生们学会了很多的知识,他们知道了困难是生活的一部分,学会了选用恰当的求助方式,收到了较好的效果。

在课堂中,我采用了小组交流的方式,学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃,能从多角度去思考问题,他们的学习效率很高。

我采用了灵活多样的教学方法,开展了游戏激趣知困难、七嘴八舌话困难、合理分类辨困难困难面前不要慌、奉献爱心圆困难等活动,激发了学生们的学习兴趣,他们发言很积极,课堂气氛非常活跃。

我充分发挥了学生们的主体地位,把学习的时间还给了学生,让孩子们成为了学习活动的主人。他们学习得特别积极主动,能自觉地参与到学习活动之中,孩子们的学习效率很高。

我善于评价学生,帮助他们建立了学习的自信心,使孩子们找到了自身的价值,尝试到了成功的喜悦,收到了事半功倍的效果。

不足之处:

1、有个别学生发言不积极。

2、学生们的学习兴趣有待于提高。

3、没有充分联系学生实际体验:困难面前不要慌。

改进措施:

1、应多提问学生,要多表扬鼓励学生。

2、教师要做好课堂评价,争取让学生们真正成为学习的主人。

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